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《文字大富翁》《文字大富翁》


 

 


考前復習第二波，


有玩過大富翁，那如果變成「文字大富翁」，你玩過嗎？


帶著孩子製作這款獨一無二的考前復習單！


 


《製作過程》


                                                                                                                                                                《製作過程》

 


《命運跟機會=小孩自己出題》


《命運跟機會=小孩自己出題》

 

一早睡醒的我正在思考如何讓考試前複習變得很有趣，重點是要在學習過程中不排斥，才能真正學習到精華。左思右想的蹦出了【大富翁】、【迷宮】這兩樣遊戲，接完海賊團後，就帶著大家製作了。從製作過程找題目到參與遊戲，把平常最不會和討厭的文字變成遊戲玩耍，意外地得到孩子好評，看到每個人在積極的在命運跟機會牌卡後尋找題目的模樣，令人感動(非常認真)，也有孩子主動地詢問自己創作的《遊戲進行中》改錯題、造樣造句、造句等，還有標點符號題型，填寫題目過程把正確符號都填完了，才發現自己是出題者，補了一句說：「我太習慣寫答案了，沒想到出題目還真難!」。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             《遊戲進行中》

 


 《猜猜抽到什麼機會呢?》   


《猜猜抽到什麼機會呢?》

 


 


 《計分方式，就是把正確答案寫在答案紙上》


《計分方式，就是把正確答案寫在答案紙上》


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這禮拜要期末考了!


問孩子們有什麼新想法?來幫自己複習這次的考試呢?


雖然有些孩子已經在假日時複習了不少，但我們還是再練習，問孩子最怕國語考試內容有哪些?


大多都是【造句】【造樣寫短語】【部首+造詞】，所以一起動動腦，想辦法解決吧!


討論結果：


1.造句和造樣造句當遊戲，在放鬆之餘練習，部首和造詞則一起寫一次，當老師互相批改。而較麻煩的部首和造詞，因為大家都共同進行關係，整個下午寫得很開心，重點是還會互相鼓舞不要放棄~



2.點心時間也變成數學九九乘法大考驗時刻。看見孩子能在考前開心互相鼓勵複習，找到相同樂趣，這樣的學習方式也是共遊共學中的優點之一吧!也期許這次的考試，孩子都能有最棒的表現^^


 




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孩子，你相信有聖誕老人嗎?
有一半的孩子相信，一半覺得沒有這個人存在，

相信的孩子把自己美好的經驗分享給我們，而不相信的孩子也提出自己所感受到的。
當然我們說了相關聖誕老人起源是來自於4世紀一位送禮物給小孩的尼古拉開始，

到民間所流傳的聖誕老人來自北極，如北歐各國認定的芬蘭的拉布蘭省，

還有丹麥的格陵蘭島被定為是聖誕老人的居所所在，原因是「那裏有非常多的馴鹿」...等。原先，

想帶著孩子一起哼哼簡單英文歌曲，在大家最後越聽越有興趣下，加上剛好收到他隊老師推薦的網址：《http://www.funtime.com.tw/campaign/2013Xmas/index.php》，

決定帶著大家寫寄信給遠在國外的聖誕老人!在寫信過程中，

邊寫邊學習英文似乎變得有趣多了，比平常在唸學校英文單字還認真，

就這樣一起完成人生中的第一封英文信件，期待收到聖誕老人的回信!!





相片



相片



相片



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相片：中午下課時間，我手牽著羅賓走回基地時，問她為何今天帶著麼多件運動無到學校啊?她說：「今天是社團舞蹈課驗收，上台表演啦!」，我問她會不會緊張?羅賓說：「一點點啦!不過上台的人在聽到音樂後，馬上都做出老師教的動作喔!」，「我覺得我的情況跟小百合〈扶桑花女孩裡的配角之一)很像，雖然害怕，但是因為有多練，慢慢就好了!我沒有放棄」，我回想起前陣子帶著孩子看【扶桑花女孩】後的聊天時刻，利用純聊天方式進行課程內容討論，接著才畫學習單並寫想法，而這樣的引導方向讓大家對於電影裡人物傳達含意更加深刻。儘管每個人吸收內容方向有所不同，但是能夠吸收成為自己生命中的一部分，這樣就很棒了!如同羅賓在連結生活的過程中，找到的持續努力，不放棄的精神一樣唷!<br><br /><br> <br> <div class=中午下課時間，我手牽著羅賓走回基地時，問她為何今天帶著麼多件運動無到學校啊?她說：「今天是社團舞蹈課驗收，上台表演啦!」，我問她會不會緊張?羅賓說：「一點點啦!不過上台的人在聽到音樂後，馬上都做出老師教的動作喔!」，「我覺得我的情況跟小百合〈扶桑花女孩裡的配角之一)很像，雖然害怕，但是因為有多練，慢慢就好了!我沒有放棄」，我回想起前陣子帶著孩子看【扶桑花女孩】後的聊天時刻，利用純聊天方式進行課程內容討論，接著才畫學習單並寫想法，而這樣的引導方向讓大家對於電影裡人物傳達含意更加深刻。儘管每個人吸收內容方向有所不同，但是能夠吸收成為自己生命中的一部分，這樣就很棒了!如同羅賓在連結生活的過程中，找到的持續努力，不放棄的精神一樣唷!
附上電影相關資訊：http://tw.movie.yahoo.com/movieinfo_main.html/id=2217
爸媽可以再陪伴孩子一同欣賞唷! — 覺得很棒。



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好食客【甜甜圈】製作



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誰知道今年冬至是什麼時候?冬至時間是在每年的陽曆12月22日或者23日之間，今年剛好是12月22日(日)，是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。我們也分享了二十四節氣-冬至的故事，進行大家最愛的湯圓製作囉!當然，是買磨好的糯米粉加水調配，前後分成兩次進行，分別是原味和可可口味。過程中，孩子笑聲連連，一起並肩合作的景象真不錯，圓形、大便樣、模型牙齒、骰子等，完成的湯圓，


 


 


則由海賊團的新好男人魯夫和索龍替大家烹煮，看兩人忙進忙出的，放湯圓、燒水，觀察煮好的湯圓並撈起(看見湯圓慢慢浮在湯上那瞬間，還請女孩放下手上工作，一起觀察呢)，上桌開動前，大家一起拍張大合照，YA!!   吃完接著討論，孩子們發表，自己做的湯圓味道並非想像中的美味，好難吃，跟家裡買的湯圓不一樣，那些有包花生跟芝麻的比較香，超好吃，從頭到尾只有老師一人分享很有家鄉的味道(哈)。然後，我才告訴大家，現在社會發達，很多食品都講求美味，所以你們真的很幸福。今天製作的糯米湯圓是以前傳統口味，對很多爺爺、奶奶來說，這種口味的湯圓除了原汁原味的美味，還有著許多回憶。


 


 


P.S.小二的團員們，因為剛上到【小元元搓湯圓】這一課，大家邊搓邊背課文，還討論起內容大意。相信這樣的連結性，對孩子的體驗更加深刻!!


 


 


 


 


 



 



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 原先計畫好的要去河濱騎單車，結果遇到雨天，大家開始討論要做些什麼?女生們提議去溜冰刀，可是索龍直接拒絕。以往，都是少數服從多數，但總有人玩得不盡興，不如給孩子勇於表達的機會，說明想去的理由和原因，並提出讓對方想去的方法，接著就看到三位女孩圍著索龍，你一句我一句的說著。娜美和羅賓除了形容好玩外，也願意擔任小老師，幫助第一次要去溜冰的宥宥，還要在那冰上玩牆壁鬼，紅綠燈等遊戲，宥宥則希望索龍能陪他完成第一次去滑冰的小夢想，結果，索龍說：「我今天在學校抓蚱蜢時，不小心鞋子泡到水裡，都濕了!!所以，我不想去，因為沒有襪子穿。」 娜美二話不說，我們來幫你，馬上找出吹風機，大家圍在報紙旁邊，一起解決這個問題。其實，索龍並非襪子濕而不想去，是因為他害怕去面對自己不熟悉的溜冰領域，在勇於嘗試這部分還需要引導和他人支持。但他萬萬沒有想到，女孩們會幫忙他解決「襪子濕了」這個理由(哈)，在將襪子和鞋子烘乾後，索龍則是無話可說的一起出發前往滑冰世界。


 


   娜美到現場後因為太開心，前頭完的不亦樂乎，完全忘記說好的承諾，在提醒後，馬上變成專業級小教練，拉著索龍和宥宥的手，練習好一陣子。宥宥是因為有直排輪經驗，很快就抓到平衡感，加上勇於挑戰，已經能很順利的在冰上滑行了。索龍在小老師的引導後，外加朋友在旁邊鼓勵和支持，並提醒他要多練習，不要怕跌倒，在他臉上看見了些許的笑容呢!另外，太久未接觸羅賓，在冰上滑行變得很生疏，瘦小的她沒被打敗，很認真的在旁邊自己練習，偶爾，我們也會牽著手一起滑行在冰上。三小時不長也不短，孩子最愛的是遊戲時間，牆壁鬼、紅綠燈、比賽誰溜完一圈等，因為我是大人關係，當鬼最多次，在冰上滑來滑去的追小孩，好像回到小時候跟鄰居玩躲貓貓的時代，孩子個子小，非常好躲避，看我抓不到的樣子，更樂在其中了



 


          在搭捷運回程時，索龍很認真的問：「黑黑~下次何時還要再來玩?其實，我發現溜冰沒有那麼討厭了。」孩子有時候在遇到不會的事情時，通常會直接地拒絕。但如何讓孩子學會勇於面對呢?除了故事引導和遊戲裡的發現外，生活中的經歷，更是能深刻體會到的。藉由此次經驗，當然，我也讚美索龍願意突破心防去面對難題，這是棒的表現唷。 


 




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 作業遇到大問題時通常是馬上求救的海賊團長魯夫，昨天學校老師要大家寫一篇關於「誠實負責」的小日記時懊惱很久，坐在椅子上，看著作業生氣。他說今天在班上有同學調皮搗蛋讓導師生氣了，所以全班都要多寫這份作業。對魯夫來說，他直覺的說明自己沒做錯事，為什麼要跟著寫??作業已經夠多了，腦袋歐空白了，根本想不出來能寫什麼?


       我告訴他，我明白他的感受，或許你做錯了什麼，只是沒發現?或者老師希望你能對於今天發生的事情，站在不同立場去感受，並寫下你的想法。還有你對於自己每天發生的事情，那些可以更負責任的?做到更好的部分，都能寫出來，日記其實很簡單。你想想，那班上表現很棒的孩子們，一樣要寫這項作業，很公平的唷!而且「誠實負責」不單只限於今天負責就好，應該是天天都負責任吧!     


         我自己在敘述過程，對於許多時候也有挫敗，原先連自己都無奈時，魯夫卻在溝通後，馬上寫下自己的想法和想做的更好的事情，而且愈寫愈多，我很開心的讚許他做得很好，記住，不要害怕自己寫錯，能練習寫出你的想法，會慢慢進步的。          


        最後完成作業時，魯夫主動的想把今天的電影學習單帶回家紀錄，明天跟我分享。原先在升上三年級的他，跟家長討論後，希望能給他更多的時間和自由，從開學到現在，我從不強迫他要跟其他團員一樣要完成最後的學習單，如今他主動開口跟我說明想回家完成學習單的模樣，說真的，嚇到我了!原來雅德賽思的理念真的可以實現，魯夫的一句話，讓人再次深刻體驗和感動，即使這只是剛開始，內心卻已經期待能看到更棒的未來了。


謝謝你，孩子!你的一句話和改變，讓我回家騎車路上都在微笑。



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                         星期一剩下娜美和宥宥下午時段，在作業完成後，到大溝溪健走去，遇到剛種下不久的花朵，從階梯往下俯瞰，真讓人放鬆、擁有好心情呢!
宥宥一眼認出其中一種花是四季海棠，兩人手牽手走到大溝溪旁的小石道，都還在繼續閒聊著種過那些花、認識的花朵種類呢。接著娜美要帶宥宥出發到之前去過的秘密基地，沿途兩人發現蜘蛛結網，河底小魚聚集游泳、石頭上長著少見色彩的青苔、讓枯葉從小瀑布上滑下，並比賽誰的枯葉流最遠等，我在孩子身上卻看到對每事情好奇心，對於環境不同變化的察覺力，從生活中找到不同的生命樂趣，對於現代變遷的多元社會，孩子那顆純真的心依舊不變。
 
 
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 原先期待很久的糟糕博物館展，在抵達現場後才發現，展覽根本還沒開始展出(我太糊塗了)，不過很幸運的現場文化大學廣告系的大哥哥、大姊姊熱情的邀約畢展的展出，還有許多免費遊戲讓人體驗，剛好配合下學期【職業】，也提早接觸廣告科系，到底是在做些什麼?
 
      在還未進攤位，沿途就有宣傳遊街的人員，除了男扮女裝特殊裝扮外，還有巨型蔬菜水果人走在馬路上，遠方不時傳來齊聲的口號，孩子們覺得有趣地跟著喊了起來。
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相片：這幾天，索龍和魯夫有些許口角，其中，兩人因一句話引起發起的小插曲，魯夫覺得被當成開玩笑的主角很不舒服，整體表現得非常生氣。索龍則說明，魯夫也常拿其他夥伴當開玩笑的主角，他們也感到不舒服啊!為什麼可以這樣開別人玩笑?而其他人不行?魯夫反駁以前是以前，現在是現在，過去的事情不要一直拿出來討論。索龍因此反問：「所以以前可以這樣傷害別人?你不用負責任嗎?現在就要別人這樣跟你道歉嗎?」，兩人溝通了很久後，一句道歉就破涕為笑，過程中兩人眼角都有淚水，討論的結果，就不要亂開他人玩笑啊!不管是誰，被當成開玩笑的主角時，心裡一定不好受，誰都沒有權力去傷害別人!<br><br /> <br>  <br> <br> <br> <div class=這幾天，索龍和魯夫有些許口角，其中，兩人因一句話引起發起的小插曲，魯夫覺得被當成開玩笑的主角很不舒服，整體表現得非常生氣。

索龍則說明，魯夫也常拿其他夥伴當開玩笑的主角，他們也感到不舒服啊!為什麼可以這樣開別人玩笑?而其他人不行?

魯夫反駁以前是以前，現在是現在，過去的事情不要一直拿出來討論。

索龍因此反問：「所以以前可以這樣傷害別人?你不用負責任嗎?現在就要別人這樣跟你道歉嗎?」，

兩人溝通了很久後，一句道歉就破涕為笑，過程中兩人眼角都有淚水。

討論的結果，就不要亂開他人玩笑啊!不管是誰，被當成開玩笑的主角時，心裡一定不好受，誰都沒有權力去傷害別人!
一年成長，兩個人語彙進步，連吵架都吵得頭頭是道,但男生吵架歸吵架，吵完依舊是好兄弟~感情也更加深厚。

 

請連結我們的fACEBOOK：Nei Hu Dui讚


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因為自己課後隨時調整心態去看待每位孩子，孩子有很明顯的進步和成長，作業完成時，能自己安靜閱讀，在引導進行【勝利小孩】單元，寫下自己的想做到的事情時，除了不懂的字詢問外，大家都很認真地去填寫，還討論該如何去克服困難，而困難最終的解決方式，只要不找藉口、懶散，其實都是自己能做到的事情，努力持續，都能百分之百的達成唷!


 



◎索龍最害怕上課遲到問題，原因是遇到自己早餐挑食，


動作會自動減慢，他希望能克服這些困難，均衡飲食。


 



◎宥宥說自己常忘記帶作業沒帶到學校，


要每天在睡前來個大檢查，不能每次到學校後才找理由跟老師說。


 



◎羅賓覺得在生活自理上，長期依賴家人幫忙，


提醒自己每件事情都自動自發，成為家人的驕傲。


 


◎娜美已完成，未討論!!請期待後續>>>)


◎魯夫還在進行【勇敢負責】部分唷>>>)


 


 


 


 


大家努力完成作業的速度，期待一天天進步。課後時間明顯增加，空閒時間也能到大溝溪運動~


前天遇到好久不見的咪咪(牠是一隻體格非常健碩的貓)，娜美跟羅賓超級愛牠，一見面就是摸摸、擁抱，


幾乎都在跟咪咪的主人(是位奶奶)聊天，「為什麼咪咪的耳朵剪掉了?」、「牠平常都吃什麼食物?」、「牠會叫嗎?是什麼聲音?」，能這樣談笑自如的兩位女士真的很棒!


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


另一頭的孩子也正在進行一場對決，


索龍當裁判，討論屬於他們自己的一套規則。


宥宥因之前的練習，明顯在操控球的力道上進步，


厲害的球手是能將手上的球順利的帶到對方的球套中，不是用力甩球。


而帥氣的魯夫，總是把握自己能玩樂的時候，


升三年級的他，個性和情緒上變得較內斂成熟不少，最棒的是能體會他人感受，站在不同立場替人找想。


現在看見我相機一轉向他，特地擺了棒球選手準備揮棒姿勢，實在夠專業!


 




 


 


接著11月的小孩會議也結束，大家為了聖誕節沒放假而失望，


但還是有認真的討論想做的事情，索隆提議想佈置基地，製作大型人偶、聖誕樹等；羅賓補充說明，不如把整個天花板都綁上毛線；娜美跟宥宥想幫聖誕樹包裝下方禮物，魯夫則提議想做薑餅屋。所以12月份的主題，將進行大型裝置藝術，但是以環保來說，盡可能利用上半年收集的回收資源製作，更細節的主要材料如何來?目前只有薑餅屋找到出路。(補充說明：因為此月到蘇荷美術館參觀，看見國小孩童利用資源回收的材料製作出大型人偶和昆蟲，小海賊們也很嚮往能完成像這樣漂亮，能令人讚賞的作品)



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