此週羅賓家有許多芭樂,為了消耗這些水果，帶著孩子進行製作甘草芭樂，這次主要幕後搖手是索龍和宥宥，加入乾梅子和少許砂糖後，開始搖搖搖~搖到芭樂外觀變成深色就完成，讓個下午因吃芭樂而心情都變得津津有味。
接下來是老師了三家書局才找到的旋風球，終於能如願地玩樂了，開始前我跟孩子都習慣自己暖身(事前有一次，急於玩樂的孩子沒暖身，直接玩樂!結果在運動中大腿有些不適，才明白暖身的重要!)，從基礎的丟、接，索龍因為快速的領悟到訣竅，主動當起教練，告訴隊友如何將球拋得又遠又高!教學後成果不錯，索龍還會很淡定的說：「對!很好~就是這樣!!」。 
莫內，此月要帶孩子認識的印象派畫家，上半個月利用影片和書籍故事交錯教學、認識後，參觀前一天讓孩子體會畫風景，想像自己是印象派的畫家，去呈現一幅畫，出乎意要的孩子們很投入在繪畫中，
還邊畫邊討論畫中的光線從哪個方向來?興趣滿滿的孩子也表達，想要繼續畫下去，一張真的不夠，也有人重複修正自己作品，紙都快被塗破了。(原來不是大人們對孩子總是有所有期待的，在生活的細節中也常會發現，孩子對自己做每件事情的結果一樣重視、期待。他們何嘗不想成為父母和他人心中最棒的。)
參觀莫內【印象‧日出】展當天，我們提早到達，報名了團體導覽，第一次加入團體導覽孩子們在聽故事內容時很認真，因為導覽老師說的故事，和閱讀的故事有相關連結性，也真實的看見故事中的人物在畫裡出現，大約聽了30分鐘後，講解的細節讓孩子和我都更清楚了解莫內的生平，及莫內和朋友們相互鼓勵作畫的濃厚友誼。並知道印象派畫家的在繪畫過程，必須筆觸快速和精準，近距離的油畫真的霧霧的，還有孩子形容很像彩色白膠。事後因為我也製作幾張學習單，讓在聆聽後的孩子在莫內展內找到學習單上圖畫的正確名稱，讓莫內這位藝術家的經典畫作，認真和不放棄的精神都能更深刻的烙印在每位孩子的心中。
，在莫內畫中常出現的日本橋，也在現場搭建出來，索隆和魯夫超想站在橋上拍照，可惜橋上禁止重物，所以我們只能在橋前拍照留念了，照片裡應該能看得出所隆還是帶著失望的表情拍照。回程路途，一起享受豆漿和油條的美味，因為兩~三人互相分享關係，玩起「你要吃，我不給吃」的遊戲。今天的展覽，好開心!
附上回程時，再次出現模特兒和畫家遊戲的畫面。
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